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孩子，做一个漂亮的人物吧

时间：2015-05-18 00:00:00 点击：0次作者：韩丽

人们都说不要溺爱孩子，可是从来没有人告诉我：是彻底杜绝溺爱，还是摒弃部分溺爱？孩子的哪些表现不可以溺爱，哪些表现又可以溺爱？当我成为母亲，我发现对自己十月怀胎的孩子，不溺爱简直不可能！

在这里我想申明一点的是：我所说的溺爱不是孩子想要什么就给什么，想做什么就做什么，耍顽皮时不管不问，做错事情不让他改正。我所说的溺爱，是溺爱我孩子虚弱的一点，也就是任何时候都维护他、信任他，尽可能为他营造更多的轻松快乐的气氛，以溺爱增强孩子的自信，好让他逐渐适应这个社会。

我并不认为我的孩子完美无缺，恰恰相反，我发现了他的许多弱点。虽然在家中特别顽皮，可是一到了学校就变得胆小、怕人、隐忍。记得刚一上幼儿园，老师每次和翰阳打招呼，他都不吱声。对于孩子的这种表现，我很着急，但是我却有信心能改变他的这种态度。回到家中，我和翰阳进行了一次谈话，我对他说：如果每次见到老师，能够主动的打招呼，说早上好、下午好、老师再见，放学时我第一个去接他。开始时翰阳说的声音很小，渐渐的声音变大，到了现在，看到门口看大门的，都能主动的打一声招呼：大姨好！大姨再见！

开家长会时，老师告诉我，翰阳上课好动，回答问题也不是很积极。回到家中，我并没有直接去批评他，因为我曾经听说过，好孩子是表扬出来的。我问翰阳：“想不想做最棒的自己，想不想改正自己的缺点，认真听课，积极举手发言，让老师和同学们刮目相看。”翰阳告诉我，他害羞，不想举手。我又和老师进行了沟通，希望老师对于他的每一点进步在适当的时候给予适度的表扬和鼓励。我希望和老师一齐把翰阳怯场、胆小的毛病改掉。有一天，翰阳的语文老师告诉我，她让翰阳走向讲台，面向同学们，大声的说几遍：“我是周翰阳，我是最棒的，请你们向我学习。”老师想用这种方法锻炼他的不怯场，增强他的自信。我很感谢幼儿园的老师们，在我们共同的努力下，翰阳有了很大的改变：上课听课也比较认真了，下课能够开心的和同学们一起玩，老师提问时，只要他会，也能够积极的举手大声发言。

有一天，我带翰阳在小区里玩，翰阳发现了一个黑包，并把它捡起来交给我。我打开一看，里面有现金、银行卡等东西。我试探着问翰阳该怎么办？他说我们把它交给失主吧，因为失主一定很着急。我说不知道失主是谁，我们把它交给物业吧。后来失主找到我家，夸翰阳是个好孩子。我不得不承认，翰阳在这件事上的做法是有人格魅力的。

有一天，我去接翰阳，老师告诉我，翰阳做作业时，同学抢他的板凳，不小心把翰阳的脸划了一道口子。翰阳并没有和同学打起来，而是拿毛巾擦脸上的血。老师向我道歉，我说没关系，意外的事情谁都不想让它发生。我欣赏翰阳的风度，吃亏是福，一个人如果能够吃亏，还有什么失去的痛苦呢？

孩子，做一个漂亮的人物吧！

供应室/陈贵华

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